Hola chicos. Espero que ustedes se encuentren bien . Les comunico que a mi marido lo hisoparon por Covid el martes así que estamos en cuarentena , junto a mi mamá de 83 años. Espero que siga todo bien y apenas pueda seguimos trabajando y subo material, un poco más despacio, pero seguimos. Gracias por entender . Saludos.
jueves, 15 de octubre de 2020
miércoles, 7 de octubre de 2020
Invitación a Videollamada
7-10-Hola chicos!!!!!!
Nos encontramos mañana 8-10 por videollamada alas 13,15 hs y corregimos las actividades de Cuento maravilloso y Oración simple. Tengan las actividades resueltas en su carpeta y a mano como para conversar y quitarse las dudas. Los espero.
Rita Walter le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Reunión Zoom de Rita Walter
Hora: 8 oct 2020 01:15 PM Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/71238045450?pwd=SUVjYXc3U1FaZTdCcGFKZW1yb2Vjdz09
ID de reunión: 712 3804 5450
Código de acceso: 4tutYM
lunes, 5 de octubre de 2020
Cuento maravilloso. La oración simple.
1- Leé el fragmento del relato maravilloso , "Dalila y los tritauros" de Victoria Bayona.. Lo podés ubicar también en tu libro de Lengua, Prácticas del Lenguaje 1. Puerto de Palos, pág. 46-47
2-. Es importante que busques todas las palabras desconocidas en el diccionario y las copies en tu carpeta.
3- Analizaremos los elementos de la trama narrativa: personajes, lugar, tiempo, acciones y narrador.
3.1- ¿Dónde sucede la escena?¿Cómo se describe el lugar?
3.2- Enumerá los personajes y caracterizalos brevemente con dos oraciones a cada uno.
3.3- ¿Por qué Dalila inicia la búsqueda de su madre? ¿Por qué decide esconderse? ¿Qué transformación se produce? ¿Cómo reaccionan los personajes frente a la transformación del manatí? Respondé retomando la pregunta. Fundamentá con ejemplos del del texto.
3.4. ¿Cómo termina este fragmento?
4- Al igual que en el cuento fantástico, se da la transformación, una metamorfosis insospechada, pero en el cuento maravilloso aparece el objeto mágico. ¿Cuál es en este caso el objeto que rompe el hechizo?
5- Además en el cuento maravilloso, el lector acepta los acontecimientos extraños y no los cuestiona, no aparece la duda propia del relato fantástico. La niña como protagonista , la ausencia de marcas temporales y el final feliz, también son características del cuento maravilloso. Recordás algunos cuentos maravillosos. Ejemplificá.
6-Mirá los siguientes videos y tomá nota en tu carpeta. Nosotros ya estudiamos los verbos. Es muy importante además de hacerte las preguntas ¿Quién ? ¿Qué hace?, ver la concordancia entre el verbo y el sujeto en persona y número. Podés completar con la página 17 del libro de Lengua Prácticas del lenguaje 1 de Puerto de Palos.
https://youtu.be/42QUcvIjT8k
https://youtu.be/jYj6chMOn2A
https://youtu.be/H9F58MWIgZA
7- Indicá persona y número de los verbos , en las siguientes oraciones y marcá por sujeto y predicado, si es una oración bimembre ; o o descubrí si hay oraciones unimembres:
a- ¡Fantástico!
b-Siempre me gustaron los cuentos maravillosos.
c-Estos tipos de relatos tienen un final feliz .
d- Yo los descrubrí en la voz de mi abuela.
e- ¡Cuánta magia!
RESOLVÉ ESTAS ACTIVIDADES EN TU CARPETA Y LAS CORREGIMOS POR VIDEO LLAMADA EL JUEVES 8-10 A LAS 13,15 HS. Quienes no se puedan conectar ala videollamada suben sus tareas a la sección de comentarios de este blog.
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